Conciliación, publicidad e infancia

This paper aims at exploring from an interdisciplinary theoretical framework the development of the representation of conciliation of work, leisure and family time in Spanish advertising, in general, and in Spanish advertising addressed to children, in particular. Our argument is structured in four parts: firstly, we tackle the relevance of looking at advertising when presently discussing the theme of conciliation of public and private spheres; secondly, we focus on the stereotypes upon which contemporary advertising constructs its discourse; afterwards, we revise how those stereotypes have been historically informed and how they have evolved; and, finally, we analyse children’s advertising as a case study, since, given children’s vulnerability before media messages, the research in this area is highly needed.El presente trabajo tiene como objetivo establecer un marco teórico interdisciplinar que nos brinde las claves para explorar el desarrollo de la corresponsabilidad en la publicidad española, en general, y analizar cómo se plasma actualmente en la publicidad dirigida al público infantil, en particular. Nuestra reflexión se estructura en cuatro partes: en primer lugar, nos preguntamos, precisamente, sobre la relevancia de mirar un producto mediático como la publicidad a la hora de investigar el tema de la conciliación; seguidamente, abordaremos la cuestión de los estereotipos sobre los que dicha actividad capitaliza; a continuación, haremos una revisión histórica para contextualizar cómo se han manifestado y se manifiestan esos estereotipos; por último, tomaremos como caso de estudio la publicidad infantil, dado que es la que va dirigida a un público más vulnerable y la que necesita de mayores reformas

Propuesta formativa con fundamento personalista, para educar en la identidad femenina a estudiantes de la I.E. Santa Magdalena Sofía, Chiclayo-2021

Educar en la identidad femenina permitirá que las estudiantes valoren más sus cualidades femeninas y reafirmen su valor como mujeres. El objetivo principal de esta investigación fue elaborar una propuesta formativa con fundamento personalista, para educar en la identidad femenina a estudiantes de la I.E. Santa Magdalena Sofía, Chiclayo2021. La población estuvo conformada por 90 estudiantes que oscilan entre las edades 16 y 17años, a quienes se les aplicó un instrumento de escala tipo Likert denominado IDEF, el cual consta de 25 ítems, este instrumento se elaboró teniendo en cuenta las características de la población y fue validado a través de la técnica juicio de expertos, cuyo nivel de confiabilidad mediante el coeficiente Alfa de Cronbach α=0.88. Después de realizar el trabajo de campo se obtuvo como resultado que el 13 % de las estudiantes se encuentran en un nivel “Alto” y el 87 % tiene un nivel “Medio” de formación en cuanto a la identidad femenina. En conclusión, existe la necesidad de abordar esta problemática y para ello, se elaboró un programa con fundamento personalista que consta de 10 sesiones orientadas a educar en la identidad femenina

Required Personal Qualities for the Practice of Arbitration in Muslim Countries

El presente trabajo se inicia con el análisis de las características y fuentes del derecho islámico. Seguidamente, se estudia el tema de la práctica del arbitraje en el mundo musulmán, así como sus características particulares. Luego, se aborda la cuestión de la capacidad del árbitro en el derecho islámico, observándose el tema de su sexo y religión, el cual varía según la doctrina interpretativa de la Shari'a que se utilice. Finalmente, se estudia la discapacidad del árbitro y su tratamiento en el mundo musulmán.This paper begins analyzing the characteristics and sources of Islamic law. It goes on to study the practice of arbitration in the Muslim world and the influence of gender and religion in the competence of the arbitrator, which varies according to the interpretative doctrine of the Shari'a that is used. Finally, the disqualification of the arbitrator and its treatment in the Muslim world is analyzed

Conciliación, publicidad e infancia / Reconciliation, Advertising and Childhood

RESUMEN: El presente trabajo tiene como objetivo establecer un marco teórico interdisciplinar que nos brinde las claves para explorar el desarrollo de la corresponsabilidad en la publicidad española, en general, y analizar cómo se plasma actualmente en la publicidad dirigida al público infantil, en particular. Nuestra reflexión se estructura en cuatro partes: en primer lugar, nos preguntamos, precisamente, sobre la relevancia de mirar un producto mediático como la publicidad a la hora de investigar el tema de la conciliación; seguidamente, abordaremos la cuestión de los estereotipos sobre los que dicha actividad capitaliza; a continuación, haremos una revisión histórica para contextualizar cómo se han manifestado y se manifiestan esos estereotipos; por último, tomaremos como caso de estudio la publicidad infantil, dado que es la que va dirigida a un público más vulnerable y la que necesita de mayores reformas. ABSTRACT: This paper aims at exploring from an interdisciplinary theoretical framework the development of the representation of conciliation of work, leisure and family time in Spanish advertising, in general, and in Spanish advertising addressed to children, in particular. Our argument is structured in four parts: firstly, we tackle the relevance of looking at advertising when presently discussing the theme of conciliation of public and private spheres; secondly, we focus on the stereotypes upon which contemporary advertising constructs its discourse; afterwards, we revise how those stereotypes have been historically informed and how they have evolved; and, finally, we analyse children’s advertising as a case study, since, given children’s vulnerability before media messages, the research in this area is highly needed

Devenir emprendedora. Anversos y reversos de las experiencias de emprendimiento y trabajo de cuidados en mujeres de Valparaíso.

Progresivamente el emprendimiento ha adquirido cada vez mayor relevancia como estrategia para la superación de la pobreza de las mujeres. No obstante, en términos comparativos, las experiencias de emprendimiento de las mujeres se caracterizan por desigualdades de género respecto de las experiencias de emprendimiento de los hombres, las cuales se relacionan con la desigual distribución del trabajo de cuidados entre ellos/as. En virtud de la relevancia que las emprendedoras brindan al trabajo de cuidados, la presente investigación tiene por finalidad indagar en dichas experiencias, y su relación con sus emprendimientos, a través de la perspectiva de la economía feminista. Para ello, se utiliza un enfoque metodológico cualitativo y como técnica de recolección de datos entrevistas semi-estructuradas a emprendedoras participantes de un programa de gobierno, ejecutado por una ONG de la ciudad de Valparaíso (Chile). Entre los principales resultados del estudio cabe destacar el énfasis en la sostenibilidad de vida por parte de las emprendedoras, fisurando con ello el mandato del empresario de sí. -- Entrepreneurship has progressively acquired greater relevance as a strategy for overcoming women's poverty. However, in comparative terms, women's entrepreneurial experiences are characterized by gender inequalities with respect to men's entrepreneurial experiences, which are related to the unequal distribution of care work among them. In view of the relevance that women entrepreneurs give to care work, this research aims to investigate these experiences, in relation to their entrepreneurship, through the perspective of the feminist economy. To this end, a qualitative methodological approach is used, as well as semi-structured interviews with women entrepreneurs participating in a government program, executed by an NGO in the city of Valparaiso (Chile), as a data collection technique. Among the main results of the study is the emphasis on life sustainability by the entrepreneurs, thus cracking the mandate of the entrepreneur himself

Thinking about quality from Social Work: opinions and proposals

Social Work is a profession committed to social transformation and social welfare. That is why the social praxis carried out by Social Work professionals contributes not only to the quality of life of the people, groups and communities with whom they intervene, but also to the quality of the service provided in public, private or third sector entities. The aim of this paper is to explore the opinions on quality from the discipline of Social Work, focusing the analysis on the most outstanding aspects of the profession and on the way in which the people who participated in this study define quality. For this purpose, a research was carried out with 210 participants with the profile of Social Work: professionals, university teachers and undergraduate students of all courses of public and private universities. In the same way, a mixed research has been chosen, predominating the qualitative approach and the exploratory and descriptive design. An open-ended questionnaire was used in order to allow the participants to express their views and meanings. Likewise, the discourse was analyzed using the Maxqda program, establishing different categories. Finally, it was possible to describe the salient aspects of the profession, to define quality from the perspective of Social Work, and to identify some attributes that bring quality to professional practice in both intervention and research. Social Work is a is a committed profession currently facing great challenges, which may be the opportunity to achieve the transformation that the profession and society demand at this time. Quality can be established as an indispensable tool for the work of Social Work.El Trabajo Social contribuye a la calidad de vida de las personas, grupos y comunidades y a la calidad del servicio. El objetivo es explorar las opiniones sobre calidad desde el Trabajo Social. Se estudian aspectos destacados de la profesión y sobre calidad. Metodología . Se ha realizado una investigación exploratoria a 210 participantes con el perfil de Trabajo Social: profesionales, docentes universitarios y alumnado de Grado de todos los cursos de Universidades públicas y privadas españolas. Se ha optado por una investigación mixta, predominando el enfoque cualitativo. Posteriormente, se ha analizado el discurso con Maxqda, estableciendo categorías. Finalmente, se ha podido describir aspectos de la profesión, definir calidad desde el Trabajo Social, e identificar algunos atributos que reportan calidad al ejercicio profesional. El Trabajo Social es una profesión comprometida y con grandes desafíos, los cuales pueden ser vistos como una oportunidad para lograr la transformación que la profesión y la sociedad demanda. La calidad puede establecerse como una herramienta indispensable para el quehacer del Trabajo Social

Games for peace: Design of historical cooperative games in the classroom

Planteamos el empleo de una metodología novedosa para el aprendizaje del pasado en ámbito universitario con dos objetivos: la educación en la justicia social y la formación de ciudadanos activos en una cultura de paz. El caso de estudio afecta tanto a la narración del pasado (y por consiguiente a procesos identitarios presentes conectados a ese pasado mediante la memoria) como a la conciencia de ciudadanía global y procesos de transición ecológica, especialmente en el antropoceno. Para ello hemos recurrido a categorías y herramientas postcoloniales y feministas, así como a procesos de trabajo de grupo y cooperativos. El caso de estudio consiste en la creación de juegos de mesa cooperativos en el aula en materias del grado de Estudios Internacionales y del grado de Historia en la Universidad Autónoma de Madrid durante tres cursos académicos consecutivos, apoyado en parte por un proyecto de innovación docente. En la introducción planteamos el estado de la cuestión de los métodos pedagógicos lúdicos en ámbito universitario, particularmente su problemática en relación con el tratamiento del pasado y sus consecuencias para la formación en la paz y la justicia social de una ciudadanía activa global. Posteriormente explicamos su relevancia para la historia. Pasamos a exponer la metodología seguida en el estudio de campo, describiendo los materiales y dinámicas empleados. A partir de esos datos discutimos los resultados de la investigación, en relación con los objetivos planteados y las posibles mejoras a realizar. Finalmente concluimos, explicando las ventajas e inconvenientes de aplicar dicho método y sus posibilidades de futuroThe current paper offers an original methodology in university-based learning on history, focusing on social justice education and the formation of active citizens on peace culture. These deals not only with narratives about the past (identity processes connecting the past with the present through the mechanisms of memory) but also with citizen conscience and process of transition to ecology. Thus, we employ categories and a toolkit drawn from postcolonialism and feminism, while encouraging collaborative work to promote a culture based in peace. The case study is the design of cooperative tabletop games applied in the undergraduate curricula of International Studies and History Grades at Autonomous University of Madrid. In the introduction, we consider the pedagogic methodologies in a context of college education, discussing issues regarding the role of the past in the formation of a globally active citizenship and the training in peace. Secondly, we analyze its relevance for the teaching of history. Thirdly, we explain the methodology followed in our fieldwork and describe both the tools and dynamics employed. The analysis of the resulting data allows us to discuss the results of our research in relation with the initial goals, and how the project can be further improved. Finally, we explain the advantages and disadvantages of applying such a methodology and its future possibilitie

Evaluación del fomento agroproductivo de la mujer joven emprendedora de las zonas rurales de Nueva Guinea, durante el periodo 2019, primer semestre 2020

La presente investigación lleva por título: “Evaluación del fomento agroproductivo de la mujer joven emprendedora de las zonas rurales de Nueva Guinea, durante el periodo 2019, primer semestre 2020”. El propósito de esta investigación es Analizar el Fomento Agroproductivo de la mujer joven rural de las zonas de Nueva Guinea, siendo necesario, Conocer las zonas agroproductivas y luego Identificar las estrategias de fomento de gobierno. La muestra estuvo conformada por seis jóvenes protagonistas del programa Agricultura Familiar, quienes desearon participar en dicha investigación. El trabajo investigativo se realizó bajo un enfoque mixto, de tipo descriptivo. Para la recolección de la información se utilizaron los siguientes instrumentos: Una entrevista abierta y una ficha de datos econométricos, con el fin de dar salida a los objetivos antes planteados y de esta manera poder ofrecer una Propuesta de Proyecto, que beneficie a las protagonistas del programa Agricultura Familiar dentro del MEFCCA. En los principales resultados de la investigación se encontró que el 66% de las jóvenes protagonistas son provenientes a las zonas aledañas al casco urbano de Nueva Guinea, siendo su mayor motivación la independencia económica, también se encontró que éstas no mantiene el control total de sus negocios, además de que no llevan ningún tipo de registros contables. A partir de los resultados se propone trabajar con la Propuesta de Proyecto: “Curso modulares para protagonistas en cuanto al manejo de pequeños negocios

Emprender en femenino en la Comunicación

Emprender en femenino en la comunicación aborda el escenario de la mujer emprendedora en el contexto mediático, tanto desde un planteamiento teórico-metodológico como desde el estudio de iniciativas concretas e investigaciones empíricas. Con este trabajo pretendemos acercarnos al panorama real de las mujeres emprendedoras partiendo de las dificultades especiales que el complejo entramado empresarial sigue planteando en clave de género. De este modo, el papel de las mujeres periodistas y de las comunicadoras en el entorno digital, las medidas adoptadas desde el ámbito político, la representación fílmica del emprendimiento femenino o los datos que ilustran la situación sociolaboral de las emprendedoras en los medios, son los principales temas expuestos en esta publicación pionera en su ámbito de estudio específico

Millennials: comportamiento de consumo y estrategias comunicativas en redes sociales del sector de la moda 2016-2019

El propósito de la presente tesis doctoral es contribuir al conocimiento sobre los patrones de consumo de la generación millennial y su impacto en la comunicación desarrollada por las empresas en las redes sociales en el sector de la moda. Se aporta un modelo explicativo holístico para comprender el comportamiento del consumidor, en el que se observa su alcance en el ámbito comunicativo, indagando en cada realidad parcial de manera conjunta; se recurre al análisis del sujeto como ser social y consumidor, evaluando tanto factores internos como externos al individuo, y al análisis de estrategias y técnicas comunicativas desarrolladas para persuadir a los millennials, concretamente en las redes sociales. Con la pretensión de cumplir el objetivo fundamental, la investigación tiene una orientación cualitativa y cuantitativa. Los instrumentos de investigación y el trabajo de campo están orientados a comprender el fenómeno del consumo y su impacto en la comunicación. Ambos enfoques permiten alcanzar los objetivos planteados en este proyecto. Por un lado, las entrevistas exploratorias ayudan a organizar y estructurar el proyecto, conociendo mejor la situación actual del tema objeto de análisis. Y, por otro lado, las encuestas permiten conocer los rasgos característicos de la generación millennial. Por último, el análisis de contenido posibilita entender la significación de los elementos publicitarios en las redes sociales. Esta investigación permite concluir que el consumo significa mucho más que la compra de determinados productos, se entiende como la interacción con cada sujeto y todo lo que le rodea, es un estilo de vida. Los nuevos medios interactivos contribuyen a la conexión de las emociones, a través de los valores con lo que los consumidores se sienten reflejados. La moda expresa mucho más de lo que representa. En el consumo no existe un todo que esté compuesto por el conjunto, sino que el comportamiento del consumidor es más que la suma de las partes. Se observa la complejidad y la variabilidad de los consumidores, donde la segmentación es la clave. El cambio es continuo y los cambios que se producen en el consumo dificultan su delimitación